En el sexto episodio de Generación EdTech, titulado «Los retos de una infancia feliz en la era de la hiperconexión», contamos con la presencia de Nacho Guadix García, responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia en UNICEF España. Guadix, con su vasta experiencia, lidera un área crucial: garantizar que los derechos de los niños sean protegidos en el entorno digital y promover una educación inclusiva y equitativa que prepare a las futuras generaciones.
UNICEF, como una de las agencias más reconocidas de las Naciones Unidas, trabaja incansablemente para defender los derechos de los niños y niñas en todo el mundo. En este episodio, se abordaron temas que van desde el impacto de la desinformación hasta los riesgos asociados con las redes sociales y la hiperconectividad en la infancia.
“Hay situaciones que traspasan los marcos que hemos establecido para resolverlas»
Guadix destacó una reflexión importante sobre el entorno digital: “El hecho de que sea moderno, no quiere decir que todo sea positivo”, señalando el ciberbullying y los desafíos éticos que implica trasladar los derechos humanos al ámbito digital. Nacho Guadix también plantea cómo equilibrar las oportunidades que ofrece la tecnología con los riesgos asociados, y la necesidad urgente de trazar «líneas rojas» en cuestiones como la desinformación, un problema que Guadix considera particularmente alarmante.
Otros puntos clave sobre los que nos habló nuestro invitado fueron los peligros en redes sociales, Desde contenidos inadecuados al contacto con desconocidos. Según afirma Nacho Guadix, un 60% de adolescentes acepta solicitudes de desconocidos en redes, y el 20% se ha reunido con ellos, patrones de consumo que se consideran perjudiciales y comportamientos inapropiados.
“Llenar los espacios educativos de material tecnológico, sin que haya un trabajo pedagógico detrás, no es educación digital»
El responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia también comentaba la incidencia de la inteligencia artificial en el desarrollo infantil y su potencial para exacerbar riesgos o mejorar procesos educativos si se emplea adecuadamente.
“Esto va muy rápido”, afirmó Guadix, refiriéndose al impacto acelerado de las nuevas tecnologías. “No puede haber un desarrollo que no ponga a las personas en el centro”.
El episodio también subraya la necesidad de un enfoque educativo consistente y colaborativo, con la participación de toda la comunidad educativa. Según Guadix, “La educación, cuando es consistente, es coherente”, una afirmación que refuerza el papel clave de la pedagogía y el trabajo conjunto para garantizar que nadie quede atrás en esta revolución tecnológica.
Este diálogo es un paso crucial hacia la reflexión colectiva sobre cómo equilibrar el desarrollo tecnológico con la protección de los derechos infantiles en un mundo cada vez más digital. Puedes escuchar el episodio completo en las plataformas de Generación EdTech.
