{"id":1756,"date":"2024-09-03T12:34:31","date_gmt":"2024-09-03T12:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/educaedtech.foundation\/?p=1756"},"modified":"2026-05-21T12:05:11","modified_gmt":"2026-05-21T12:05:11","slug":"1x02-how-artificial-intelligence-is-transforming-online-education-2","status":"publish","type":"podcast","link":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/podcast\/1x02-como-la-inteligencia-artificial-esta-transformando-la-educacion-online\/","title":{"rendered":"How artificial intelligence is transforming online education"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"\ud83e\udd16 As\u00ed transforma la IA la educaci\u00f3n online \u2013 Manuela \u00c1lvarez &amp; Alicia Lara\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/c14uvCdUYHM?list=PLRjvVPQJOMtDIoRLhAiH0xcMFIWtaQWsf\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La inteligencia artificial<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La inteligencia artificial se ha convertido, en los \u00faltimos meses, en una de las herramientas clave para la innovaci\u00f3n en, pr\u00e1cticamente, cualquier campo.&nbsp; Posiblemente uno de los que m\u00e1s se puede ver beneficiado de manera inmediata sea el de la educaci\u00f3n online, un \u00e1rea que ya cuenta con desarrollos tecnol\u00f3gicos avanzados y que dispone de gran data para poder nutrir los algoritmos de la IA.&nbsp; De esos algoritmos hablamos hoy en Generaci\u00f3n EdTech con Alicia Lara, Chief Data Officer y Manuela \u00c1lvarez, AI Project Manager, ambas responsables de impulsar herramientas de inteligencia artificial en EDUCA EDTECH Group.&nbsp; \u00bfQuieres saber c\u00f3mo la IA va a transformar la manera en la que aprendemos? No te pierdas un nuevo episodio de Generaci\u00f3n EdTech.&nbsp; Este es un proyecto de divulgaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n EDUCA EDTECH. Conoce todo lo que hacemos en: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqbXZoQnZYenZ6QlRSSE1Bc1VxM1BPb2F6c25nd3xBQ3Jtc0tuNkp3czdnb2ZuekhHV29iQU9zSkFCc0h3WE52VFlZVkJBbUdRM1lYcUhmMnM3RDdiV2tDS3FRNEh2LXpIbmFNSWZILXZfZVo1akVyQ1A3OWM0bHZvd3pNdVhZeWNHdDFJSF9fSEVFTnpXRnJ3cW5Naw&amp;q=https%3A%2F%2Feducaedtech.foundation%2F&amp;v=1KL8-jbz-Cw\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/educaedtech.foun<\/a><a href=\"https:\/\/educaedtech.foundation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">dation\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Transcripci\u00f3n<\/h2>\n\n\n<p>La inteligencia artificial (IA) est\u00e1 transformando m\u00faltiples aspectos de nuestras vidas, incluyendo la educaci\u00f3n online. Aunque muchos la asocian con la generaci\u00f3n de textos, im\u00e1genes o videos, la IA es mucho m\u00e1s que eso. Est\u00e1 presente en \u00e1reas tan diversas como la medicina, la investigaci\u00f3n de nuevos materiales, el desarrollo de energ\u00edas renovables, y, por supuesto, en la educaci\u00f3n. En EducaTech Group, por ejemplo, se desarrollan e implementan herramientas de IA que ayudan tanto a docentes como a estudiantes, demostrando c\u00f3mo esta tecnolog\u00eda puede transformar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n<p>Entender lo que hay y educar a la sociedad hacia lo que se viene, hacia lo que ya hay, pero tambi\u00e9n hacia lo que se avecina. Antes, tambi\u00e9n se pod\u00edan grabar v\u00eddeos y subirlos a Instagram, v\u00eddeos que no eran correctos. Ahora, la cuesti\u00f3n es: \u00ab\u00bfSe pueden crear v\u00eddeos?\u00bb Bueno, pues estamos en la misma situaci\u00f3n. La clave es qu\u00e9 vas a hacer con ello y c\u00f3mo lo vas a legislar.<\/p>\n<p>Por darle un enfoque m\u00e1s positivo a todo el empleo de herramientas de Inteligencia Artificial, sab\u00e9is que la Fundaci\u00f3n EducaTech se esfuerza por construir una sociedad m\u00e1s equitativa. \u00bfDe qu\u00e9 manera la IA nos puede ayudar a conseguir una sociedad mejor en general para todos? \u00bfQu\u00e9 ejemplos o ideas podemos ofrecer al respecto?<\/p>\n<p>[bg_collapse view=\u00bblink\u00bb color=\u00bb#53AFC4&#8243; icon=\u00bbarrow\u00bb expand_text=\u00bbLeer m\u00e1s\u00bb collapse_text=\u00bbCerrar\u00bb inline_css=\u00bbtext-align: center;\u00a0 display: flex; justify-content: center ;width:max-content;margin:10px auto; padding: 4px 12px; background-color:#53AFC4; color: #fff;border-radius: 6px;gap: 3px;\u00bb ]<\/p>\n<p>Se pueden dar ejemplos a muchos niveles. Nosotros, en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n, que es lo que m\u00e1s conocemos y en lo que trabajamos d\u00eda a d\u00eda, intentamos personalizar la experiencia del alumno. Una de las tareas en las que la IA podr\u00eda ser muy \u00fatil es en adaptar los contenidos educativos a las capacidades de cada persona. No todas las personas tienen las mismas capacidades. Entonces, si adaptas los contenidos a la capacidad de cada alumno, probablemente aprender\u00e1n mejor. No solo hablo de discapacidades f\u00edsicas, sino tambi\u00e9n de discapacidades psicol\u00f3gicas.<\/p>\n<p>La IA, con la generaci\u00f3n de texto, podr\u00eda ser capaz de resumir o simplificar el lenguaje, tareas que son muy \u00fatiles. En la Sociedad Espa\u00f1ola de Procesamiento del Lenguaje Natural, por ejemplo, lanzan todos los a\u00f1os concursos donde se abordan varias de estas tareas. Hay otras aplicaciones, como la anonimizaci\u00f3n de documentos cl\u00ednicos. Primero, es necesario anonimizar los datos para poder analizarlos y encontrar patrones.<\/p>\n<p>Hay muchas formas en las que la IA puede ser incre\u00edblemente \u00fatil para la sociedad, aunque a veces no sean visibles. La clave es proporcionar a las personas justo lo que necesitan para alcanzar sus objetivos, utilizando las herramientas disponibles. Donde antes solo ten\u00edamos ordenadores y estad\u00edsticas b\u00e1sicas, ahora tenemos herramientas que han demostrado ser \u00fatiles. Aunque todav\u00eda son limitadas y no sabemos hasta d\u00f3nde llegar\u00e1n, crecen de forma exponencial. Para estar al d\u00eda, hay que estudiar constantemente.<\/p>\n<p>Estamos haciendo una declaraci\u00f3n de intenciones, dos mujeres impulsando el desarrollo de la Inteligencia Artificial en un sector que hist\u00f3ricamente ha sido masculino. Ojal\u00e1, dentro de cinco a\u00f1os, no tenga que hacer esta pregunta, pero hoy, por desgracia, tengo que hacerlo: \u00bfSent\u00eds que a\u00fan existe una brecha en el sector y que, por ser mujeres, ten\u00e9is ciertos problemas o dificultades a\u00f1adidas?<\/p>\n<p>Bueno, a la vista est\u00e1 que dentro de EducaTech no, porque aqu\u00ed estamos. Pero s\u00ed es cierto que nos rodeamos de muchos compa\u00f1eros que son hombres, y esa es una realidad. Aun as\u00ed, creo que, como sociedad, estamos avanzando y evolucionando, aunque quiz\u00e1s no tan r\u00e1pido como la tecnolog\u00eda. Debemos ser conscientes de que tenemos una gran responsabilidad y un gran trabajo por hacer en este sentido. Poco a poco, estamos mejorando, y cada vez hay m\u00e1s mujeres y ni\u00f1as con motivaci\u00f3n y deseo de estudiar carreras como ciencia de datos.<\/p>\n<p>Siento que la brecha que exist\u00eda antes ya no es tan grande. No vamos a negar que existe, pero en mi situaci\u00f3n personal, no he tenido ese problema. He tenido suerte, y esa es la diferencia. La brecha comienza cuando eres ni\u00f1o. El problema surge desde la infancia, porque, al final, cuando eres adulto, a una empresa le da igual si eres hombre o mujer; lo que importa es lo que haces y lo que sabes.<\/p>\n<p>Sin embargo, en la infancia hay una diferencia notable. Los roles tradicionales en edades tempranas son complicados de erradicar. Aunque hay mucho trabajo por hacer, se est\u00e1n realizando muchas iniciativas para promover el trabajo de la mujer en ciencia de datos, especialmente para que las ni\u00f1as y chicas j\u00f3venes se adentren en este campo. En EducaTech, por ejemplo, tenemos a una persona en otro departamento que participa en una de estas iniciativas.<\/p>\n<p>Se est\u00e1n haciendo muchas cosas. La cuesti\u00f3n es educar desde una edad temprana, pero no solo al ni\u00f1o, sino tambi\u00e9n a la sociedad. La mayor\u00eda de las brechas vienen desde casa, no desde fuera. Lo bueno es que la IA no entiende de g\u00e9nero; lo importante es a d\u00f3nde llega y qu\u00e9 quieres hacer con ella.<\/p>\n<p>Me encanta. Bueno, una \u00faltima pregunta que no me resisto a hacer. Hablando de Inteligencia Artificial y de su crecimiento exponencial, hace dos a\u00f1os casi nadie sab\u00eda lo que era ChatGPT, solo en c\u00edrculos muy reducidos. Hoy, todo el mundo la ha usado o usa otras herramientas de generaci\u00f3n de contenidos. \u00bfHacia d\u00f3nde vamos o d\u00f3nde estaremos en cinco a\u00f1os?<\/p>\n<p>Cinco a\u00f1os son mucho tiempo en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico. Hace cinco a\u00f1os, en procesamiento de lenguaje natural, ten\u00edamos much\u00edsimo menos de lo que tenemos ahora. Hablo de procesamiento de lenguaje natural porque es donde se encuentra ChatGPT, pero hay muchas m\u00e1s \u00e1reas de investigaci\u00f3n. Sinceramente, no s\u00e9 d\u00f3nde llegaremos. No tengo, ojal\u00e1 lo tuviera, esa llave que resuelva todas las inc\u00f3gnitas, pero s\u00ed sabemos c\u00f3mo est\u00e1 evolucionando.<\/p>\n<p>Se est\u00e1 avanzando tanto a nivel de requerimientos computacionales para entrenar esos modelos como en el conocimiento y uso de herramientas. Hay gente con mucha capacidad e inventiva para sacar provecho de estas herramientas, y creo que si ya est\u00e1 integrada en la sociedad, lo estar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s. Ahora mismo, creo que est\u00e1 muy integrada, pero no somos del todo conscientes porque lo vemos m\u00e1s como sistemas. Lo que antes eran sistemas estad\u00edsticos, creo que en cinco a\u00f1os seremos mucho m\u00e1s conscientes de su alcance.<\/p>\n<p>Estupendo. Pues, Alicia y Manuela, much\u00edsimas gracias por estar aqu\u00ed con nosotros. Creo que hemos dado unas pinceladas muy interesantes sobre lo que es la Inteligencia Artificial, no solo desde una perspectiva de grandes ideas, sino tambi\u00e9n aplicada a la educaci\u00f3n online. Muchas gracias, y nos vemos en la pr\u00f3xima.<\/p>\n<p>[\/bg_collapse]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In recent months, artificial intelligence has become one of the key tools for innovation in virtually any field.<\/p>","protected":false},"featured_media":2241,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"podcast_category":[],"class_list":["post-1756","podcast","type-podcast","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/wp-json\/wp\/v2\/podcast\/1756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/wp-json\/wp\/v2\/podcast"}],"about":[{"href":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/podcast"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"podcast_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educaedtech.foundation\/en\/wp-json\/wp\/v2\/podcast_category?post=1756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}